Istituto G. D'Annunzio di Gorizia
Classe 5BL
Area di progetto di italiano
RAN e KING LEAR
Questo lavoro è stato preparato, a gruppi, dagli studenti della classe 5BL (indirizzo linguistico) dell'istituto D'Annunzio di Gorizia, alla fine del
2002. Gli scopi principali erano tre: mettere a fuoco alcune osservazioni
comparative tra la tragedia di Shakespeare e il film Ran di Akira
Kurosawa; apprendere alcune nozioni e regole del linguaggio cinematografico;
apprendere e mettere in pratica alcune nozioni di base sull'uso
dell'elaboratore. A questo terzo obiettivo è servita la scrittura
diretta in html, implicante la necessità di organizzare correttamente
i diversi documenti.
Naturalmente i codici html sono molto rudimentali, ma quello che conta
è il principio: quello di non affidarsi completamente ad applicazioni
grafiche che, facilitando il lavoro, ne nascondono in buona parte la logica.
Questo lavoro è stato preparato, a gruppi, dagli studenti della classe 5BL (indirizzo linguistico) dell'istituto D'Annunzio di Gorizia, alla fine del
2002. Gli scopi principali erano tre: mettere a fuoco alcune osservazioni
comparative tra la tragedia di Shakespeare e il film Ran di Akira
Kurosawa; apprendere alcune nozioni e regole del linguaggio cinematografico;
apprendere e mettere in pratica alcune nozioni di base sull'uso
dell'elaboratore. A questo terzo obiettivo è servita la scrittura
diretta in html, implicante la necessità di organizzare correttamente
i diversi documenti.
Naturalmente i codici html sono molto rudimentali, ma quello che conta
è il principio: quello di non affidarsi completamente ad applicazioni
grafiche che, facilitando il lavoro, ne nascondono in buona parte la logica.
Akira Kurosawa
La filmografia
Ran
Ran e King Lear: le due
storie
Simbolismo in Ran e King Lear
I personaggi
Shakespeare e il
cinema