Scuola Secondaria di 1° grado

"Luigi Pietrobono"

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Corsi di informatica

    Attestato frequenza Corso                                                                          Attestazione competenze

Esplorando ........ la Multimedialità

     "Il computer per comunicare"

Protagonisti alunni classi prime e seconde
Valutazione preventiva

L'analisi dei bisogni formativi degli alunni ha evidenziato l'esigenza di privilegiare tematiche più funzionali e innovative ormai diffuse nella società quali le tecnologie informatiche. L'uso dei mezzi multimediali sta diventando uno strumento valido e utilizzabile nell'ambito di tutte le discipline, come da indicazioni ministeriali.

Tema scelto "Uso del laboratorio multimediale, produzione di ipertesti, navigazione in Internet"
Motivazioni
Incentivazione della volontà di conoscere attraverso un nuovo mezzo ed un'impostazione più operativa della didattica
E delle nuove possibilità di conoscenza e studio attraverso la "ricerca" informatica
Rinforzo dell'apprendimento attraverso un procedimento più attivo, creativo e motivante per gli alunni
Sviluppo delle capacità intellettive per una migliore organizzazione delle conoscenze
Immediatezza delle correzioni: l'alunno impara a convivere con l'errore, a gestirlo, a migliorare il metodo di lavoro
Velocità nell'esecuzione: interazione continua con risposte immediate
Scelta di soluzioni diverse nella programmazione dell'algoritmo esecutivo: si può cambiare idea
Promozione della socializzazione: l'alunno è portato a confrontare le proprie idee con quelle degli altri, ad accettare le critiche  e modificare gli atteggiamenti.
Obiettivi generali Presa di coscienza delle potenzialità degli strumenti informatici. Acquisire e/o potenziare capacità di: elaborare testi, gestire un foglio elettronico, usare programmi di presentazione, navigare e ricercare in Internet, elaborare posta elettronica, realizzare semplici ipertesti.
Strumenti Aula multimediale in rete: PC, stampanti, scanner, collegamento Internet, sistema operativo Windows XP, vari software, floppy disck, CD, cartucce, carta per stampanti
Definizione del progetto N° 1 insegnante per ogni modulo di 20 ore in orario pomeridiano; corso base per gli alunni delle classi prime, corso di potenziamento per le seconde
Organizzazione del lavoro Il lavoro sarà distinto in 4 fasi di attuazione:
Fase progettuale (motivazione e definizione del lavoro)
Fase operativa (uso effettivo dei programmi, lavoro sui PC anche con schede operative)
Fase rielaborativa (assemblaggio e produzione di documenti)
Fase finale (valutazione e autovalutazione)
Prodotti Materiale illustrativo multimediale
Valutazione Si valuterà la rispondenza degli obiettivi prestabiliti insieme ai seguenti criteri guida: comportamento, interesse, partecipazione, applicazione. Verrà fatta un'indagine finale sulla soddisfazione delle aspettative da parte degli alunni (autovalutazione). La valutazione finale dell'efficacia dell'intervento avrà come riferimenti basilari:
il grado di soddisfazione degli alunni
la valutazione delle verifiche intermedie e finali
la qualità delle abilità acquisite dagli alunni