Nel lavoro con gli allievi si è scelto di:
§ fare estrema attenzione all'uso del linguaggio;
§ definire l'aggettivo uguale, riferendolo sempre alla caratteristica che si vuole considerare;
§ creare contesti stimolanti, diversificati e originali non tratti dai libri in uso, ma scaturiti dalla vita reale;
§ sperimentare i vari aspetti delle frazioni; § favorire esperienze dirette e stimolare la verbalizzazione delle attività.
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