FUNZIONI STRUMENTALI

 

1)  POF: Prof.ssa Alessandra Gallina

2)  Supporto ai docenti: Ins. Caterina Michienzi

3)  Supporto agli alunni: Ins. Maria Bubba

4)  Rapporto con il territorio: Ins. Caterina Mussari

5)  Handicap, intercultura e pratiche di integrazione: Ins. Maria Ferraina

 

GESTIONE POF

Commissione  docenti:  Carmela Perri, Elisabetta Soverati, Silvana Cristiano

Azioni

·      Revisione e aggiornamento P.O.F. a.s. 2010/11.

·      Coordinamento delle attività in relazione ai progetti curriculari, extracurriculari

            della Scuola dell’Infanzia, Primaria e Secondaria di I grado di Maida

·      Promozione e coordinamento di progetti, concorsi ecc.

·      Supporto organizzativo alle iniziative didattiche programmate.

·      Organizzazione delle attività legate alle ricorrenze.

·      Monitoraggio dei progetti extracurriculari.

·      Produzione e raccolta materiale da pubblicare sul sito della scuola.

·      Partecipazione ad incontri e riunioni con le FF.SS. e la Dirigenza.

 

SUPPORTO AI DOCENTI

Commissione docenti: Pizzi Donato,  Diaco Laura,  Falvo Maria 

Azioni

 

·      Sviluppo di contesti culturali stimolanti.

·      Adeguamento attivo e permanente delle scelte didattiche ai cambiamenti in atto

            nella scuola.

·      Attivazione di azioni parallele di supporto, di consulenza, di informazione.

·      Coordinamento delle attività ed iniziative didattiche.

·      Supporto e facilitazione del lavoro dei docenti.

·      Collaborazione alle attività progettuali.

·      Collegamento e raccordo con i docenti dell'Istituto.

·      Collegamento e raccordo con le Funzioni Strumentali.

·      Assistenza docenti di nuova nomina.

·      Formazione dei docenti.

·      Ricerca, divulgazione e iscrizione attività provinciali, regionali o nazionali rivolte ad accrescere e migliorare la professionalità dei docenti.

·      Partecipazione ad incontri e riunioni con le FF.SS. e la Dirigenza.

 

SUPPORTO AGLI ALUNNI

Commissione docenti:  Rosa D’Audino, Ippolita Bardascino, Giglio Maria 

Azioni

 

·      Osservazione e analisi di comportamenti, atteggiamenti, attitudini, interessi,

            difficoltà, bisogni formativi degli alunni.

·      Elaborazione e promozione di strategie e interventi didattici e di pratiche d'aiuto per alunni  a rischio dispersione.

·      Elaborazione e organizzazione per le eccellenze.

·      Promozione e coordinamento per le attività extra-curriculari (visite guidate -

            uscite sul territorio - viaggi d'istruzione).

·      Partecipazione ad incontri e riunioni con le FF.SS. e la Dirigenza.

 

RAPPORTI CON IL TERRITORIO

Commissione docenti: Chiara Sodano, Maria Chiara Aiello, Giuseppe Donato.

Azioni

 

·      Contatti frequenti con agenzie presenti sul territorio.

·      Collegamenti con le principali istituzioni provinciali.

·      Rapporti sinergici tra scuola e territorio.

·      Realizzazione di progetti con enti ed istituzioni presenti sul territorio volti al

            miglioramento dei rapporti interpersonali e sociali.

·      Incontri con istituti secondari di 2°  grado del capoluogo per favorire

            l'orientamento dei nostri studenti nella prosecuzione degli studi (aspetto

            organizzativo)

·      Continuità di intese formali con scuole di secondo grado ai fini

            dell'orientamento (aspetto didattico)

·      Sport e ambiente

·      Monitoraggi Ministero, INVALSI, Indire, USR e altri Enti o istituzioni.

·      Partecipazione ad incontri e riunioni con le FF.SS. e la Dirigenza.

 

HANDICAP,  INTERCULTURA E PRATICHE DI INTEGRAZIONE

Commissione docenti:  Maria Rosaria Dattilo,  Angelina Prunestì, Maria Caterina Tedesco

Azioni

 

·      Coordinamento con esperti sulle problematiche relative al disagio.

·      Gestione e coordinamento recupero svantaggio anche con accordi con enti

            esterni.

·      Collaborazione con le agenzie preposte esistenti sul territorio.

·      Collaborazione con la Dirigenza per l'organizzazione di corsi di formazione

·      Responsabile GIO e raccordo con l’équipe socio-psico-pedagogica

·      Partecipazione ad incontri e riunioni con le FF.SS. e la Dirigenza.