Osservare la realtà dal punto di vista denotativo e verbalizzarla significa produrre testi che hanno lo scopo di informare: cronache, relazioni, descrizioni di ogni tipo…. Di questo genere sono i testi relativi alla storia, alla geografia, alle scienze che i bambini abitualmente sono chiamati a comprendere e a produrre. Saper capire e produrre testi denotativi è dunque indispensabile per il normale studio dell'alunno. Nei testi denotativi possono trovarsi indifferentemente l'argomentare (dati strutturati secondo rapporti logici), il descrivere (dati strutturati secondo lo spazio), il narrare (dati strutturati secondo il tempo).

 Proponiamo 5 esempi di lavori realizzati nelle classi in cui gli alunni hanno prodotto testi denotativi sia per la realizzazione di giornalini scolastici, sia per la concettualizzazione della realtà e 2 lavori multimediali prodotti dall'insegnante per gli alunni da utilizzare in classe dopo l'esperienza pratica per facilitare lo studio di argomenti scientifici.