In questa pagina trovate un Brainstorming di pensieri sull'insegnamento.

E' sotto forma di ipertesto, quello che leggerai nelle prime righe forse ti farà arrabbiare, non chiudere subito leggi tutto.

      Questi pensieri principalmente riguarderanno l'insegnamento della matematica, la parte iniziale può essere proiettata in tutte   le discipline.

Immaginiamo che i nostri alunni siano dei computer.

In un computer abbiamo dati input e dati in output

            Sappiamo che un computer ha bisogno di istruzioni precise, altrimenti non comprende le istruzioni, tali dati spesso         hanno bisogno di un particolare linguaggio di programmazione.

Anche i computer possono commettere degli errori, le cause sono molteplici.

Vediamo questi errori: di programmazione, di istruzioni non chiare, dovuti a interferenze esterne  ( interruzione di corrente, virus....),  dovuti a poca capacità, overflow e molto altro.

Ora immagino di essere in un aula a raccontare storielle sulla materia che insegno.

Davanti a me ci sono dei ragazzi non sono molti interessati a ciò che dico.

Ma come nel caso del computer il mio linguaggio sarà comprensibile? Forse no.

So comunicare?

Comunicazione e rumori nella comunicazione. 

I ragazzi che mi trovo davanti sono adolescenti li conosco veramente?

Chissà quel è il loro linguaggio?